Cerutti, Caterina. „Digitale Lernszenarien Im Schulunterricht in Italien. Erfahrungen Aus Der Corona-Zeit“. interculture journal: Online Zeitschrift für interkulturelle Studien 19, no. 33 (Februar 1, 2021): 107–115. Zugegriffen Oktober 1, 2022. https://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/400.