Cerutti, C. (2021) „Digitale Lernszenarien im Schulunterricht in Italien. Erfahrungen aus der Corona-Zeit“, interculture journal: Online Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19(33), S. 107–115. Verfügbar unter: https://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/400 (Zugegriffen: 26 September 2022).