Cerutti, Caterina. 2021. „Digitale Lernszenarien Im Schulunterricht in Italien. Erfahrungen Aus Der Corona-Zeit“. Interculture Journal: Online Zeitschrift für Interkulturelle Studien 19 (33):107-15. https://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/400.