CERUTTI, C. Digitale Lernszenarien im Schulunterricht in Italien. Erfahrungen aus der Corona-Zeit. interculture journal: Online Zeitschrift für interkulturelle Studien, [S. l.], v. 19, n. 33, p. 107–115, 2021. Disponível em: https://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/400. Acesso em: 1 okt. 2022.