Gestaltungsansätze für eine interkulturelle netzbasierte Zusammenarbeit

Autor/innen

  • Franka Fleischhack

Schlagworte:

Gestaltungsansätze, interkulturelle netzbasierte Zusammenarbeit,

Abstract

Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Studierende aus Saarbrücken, Lyon und Montréal erarbeiten gemeinsam über eine Lernplattform ein Referat und präsentieren es im Plenum einer Face-to-Face-Situation. Dies klingt im heutigen E-Learning-Zeitalter alles sehr selbstverständlich und plausibel. Sind die Erwartungen an die technische Umsetzung, die didaktische Vermittlung und die inhaltliche Aufbereitung via elektronische Medien nicht zu hoch gesteckt? Empfinden die Anwender das Angebot einer netzbasierten Gruppenarbeit als entlastend oder eher als störend? Was gibt es bei der Einführung einer Lernplattform im Rahmen eines Seminars an der Universität zu beachten? Im vorliegenden Beitrag werden die vorläufigen Ergebnisse der Magisterarbeit zum Thema "Grenzen und Möglichkeiten einer netzbasierten interkulturellen Zusammenarbeit zwischen Studierenden mittels einer Lernplattform" zusammenfassend dargestellt.

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Veröffentlicht

2004-08-01

Zitationsvorschlag

Fleischhack, F. (2004). Gestaltungsansätze für eine interkulturelle netzbasierte Zusammenarbeit. Interculture Journal: Online Zeitschrift für Interkulturelle Studien, 3(9). Abgerufen von https://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/35

Ausgabe

Bd. 3 Nr. 9 (2004)

Rubrik

Artikel

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