Die kontextspezifische Erfassung kultureller Profile nach Hofstede: Pilotierung eines Kurzfragebogens für Lehrer

Karina Schlingensiepen, Kati Trempler, Tobias Ringeisen

Abstract


Karina Schlingensiepen, Kati Trempler und Tobias Ringeisen setzen sich in ihrem Beitrag mit der Frage auseinander, wie ein geeigneter Fragebogen für Lehrer für die Erfassung von kulturellen Unterschieden unter Zuhilfenahme von Hofstedes Dimensionsmodell abgebildet werden kann.

Schlagworte


kulturelle Profile; Hofstede; Kurzfragebogen; Lehrer;

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